Дарья Савельева, ординатор анестезиологии и реанимации: «Здесь мы учимся интубировать пациентов, оказывать помощь в рамках сердечно-лёгочной реанимации расширенной. Постановка эпидурального катетера, постановка спинального катетера, постановка центрального венозного катетера. То есть, все мануальные навыки анестезиолога и реаниматолога».

Дмитрий Урусов, заведующий отделением анестезиологии и реанимации: «Оно максимально приближено к реальным условиям работы, это оборудование. Оно сделано из специальных материалов, которые близки по своей эластичности, мягкости, весу к тканям человеческого тела. Это оборудование ещё знаменито тем, что оно имеет обратный отклик. То есть, на компьютере, на планшете мы можем посмотреть, насколько правильно всё выполняется». 

Тамара Овечкина, проректор по непрерывному медицинскому образованию и взаимодействию с региональным страхованием: «На данный момент мы имеем весь необходимый набор для того, чтобы обучить студентов профессиональным навыкам по всем направлениям. Ну и конечно же, у нас в перспективе обновление парка тренажёров. Может быть, у нас стоит в планах развитие VR-технологий. То есть, виртуальные тренажёры, которые сейчас тоже представлены на рынке. Пока что мы осваиваем то, что у нас есть».

Тимур Кот, руководитель симуляционного реабилитационного центра: «Представьте себе, студент заходит в помещение, где громко кричат 6 человек, где полутемно, где идёт дым. Он должен выяснить, почему этот человек кричит, что с ним. А человек просто кричит, он не отвечает на вопросы, он не говорит больно ему, не больно. Он не представляется - у него паника. У меня сценарий был «Паническая атака». Студент должен вот просто знать его. Провести помощь медикаментозную, успокоить человека, успокоительные ввести, подобрать нужные слова, подобрать нужные жесты, успокоить собой человека».